Департамент інформаційної діяльності та комунікацій
з громадськістю Чернігівської обласної військової адміністрації
 

Управління освіти і науки ОДА

В.о ректора Академії Петровська Юлія розповіла про історичний шлях закладу та сьогодення: рівні освіти, спеціальності, новітня матеріально-технічна база, потужний професорсько-викладацький склад.

«Освітньому процесу в Академії притаманна парадигма Long Life Learning, тобто навчання впродовж життя, що дає можливість постійного професійного удосконалення та підвищення кваліфікації персоналу ДКВС України на базі нашого закладу вищої освіти», - зазначила вона.

В своєму виступі керівниця окреслила основні плани щодо подальшого розвитку: міжнародна діяльність, модернізація освітнього процесу, створення безпечних та комфортних умов навчального процесу (в тому числі діджиталізаціята цифровізація в стінах ЗВО).

Про співпрацю з Академією говорив заступник Міністра юстиції України Банчук Олександр. «Академія має унікальні і щонайменше дуже хороші умови  для викладачів, слухачів, курсантів та студентів. Єдине, що залишається – це працювати, розвиватися та продовжувати вкладати свою частку в розвиток нашої держави», - підкреслив він. За його словами «персонал в’язничої системи – це люди, які виконують дуже важливу функцію, від якої неможливо відмовитись. Всі ми розуміємо, що там, де є держава, має бути і в’язнична система і тому має бути персонал, який в ній працює. І єдиний ресурс, звідки ми можемо брати наш персонал – це результат роботи Академії, тому без нашої співпраці не буде і нашої в’язничної системи».

Про Державну установу «Центр пробації» та його тісну співпрацю з Академією розповів журналістам директор Державної установи «Центр пробації» Янчук Олег. Він коротко окреслив діяльність порівняно молодої служби пробації, завданням якої є надавати альтернативу позбавленню волі та наблизити Україну до застосування міжнародних стандартів.

«Ми дуже вдячні колективу Академії за навчання наших фахівців сучасними інструментами, за участь у розробці національних інструментів у пробації. Ми раді мати партнерів, які приділяють велику увагу професійним компетентностям наших працівників, на вивчення та впровадження міжнародного досвіду, що є для нас дуже важливим», - зазначив Янчук.

Також було презентовано проєкт концепту пенітенціарної установи в рамках урядової Стратегії реформування концепту пенітенціарної системи до 2026 року.

Про концепцію подальшого розвитку Академії детально розповів проректор Академії з науково-освітньої роботи Пузирний Вячеслав. Подальший розвиток Академії містить багато комплексних програм, що тісно пов’язані між собою, зокрема було виділено та обговорено такі сфери розвитку: освіта, наука і міжнародна діяльність, підвищення кваліфікації.

Крім того, представники закладу наголосили, що безперечною перевагою навчання на юридичному факультеті Академії є державне забезпечення, яке включає в себе: триразове харчування, умови проживання в комфортабельному гуртожитку з сучасним ремонтом. Грошове забезпечення курсантів майже прирівнюється до забезпечення офіцерів Державної кримінально-виконавчої служби.

У навчальному закладі переймаються не лише якістю освіти, але й умовами для адаптації здобувачів вищої освіти, тобто керівництво Академії не лише забезпечує всі умови для цього, але й прислуховується до думки тих, хто навчається. При кожній кафедрі Академії діють наукові гуртки, тож з першого курсу курсанти мають можливість доєднатися до наукового простору закладу.
 

В Національних університетах "Чернігівській колегіум" імені Т.Г. Шевченка та "Чернігівська політехніка" дільничні офіцери поліції Чернігівського райуправління розповідають студентам про найпоширеніші шахрайські схеми. Поліцейські надають конкретні рекомендації й алгоритм дій, які допомагають вберегтися від шахрайських дій зловмисників.
Зокрема, дільничні роз’яснюють правила безпечних покупок через Інтернет та навчають відрізняти шахраїв від добросовісних продавців на сайтах безкоштовних оголошень.
Дільничні також застерігають студентів від розповсюдження персональних даних і нагадують, що такою інформацією можуть скористатися шахраї.
Поліцейські закликають студентів обов`язково розказати своїм близьким родичам (особливо старшому поколінню) про існування шахрайських схем, аби уберегти їх від зловмисників.
Поліція наполегливо рекомендує: у будь-якій незрозумілій ситуації одразу ж слід телефонувати «102».

Поліція Чернігівської області


 

У межах Відбору буде обрано 16 територіальних громад Одеської, Полтавської, Івано-Франківської та Чернігівської областей, які мають намір укласти або вже уклали відповідно до Закону України «Про співробітництво територіальних громад» договори про співробітництво  територіальних громад у сфері освіти  у період з 01.06.2023 р. по 01.12.2023 р.

За результатами Відбору, буде надано міні-грант (одноразову фінансову допомогу у розмірі до 130 тис грн.) територіальним громадам, які уклали договори про співробітництво територіальних громад з однією або кількома громадами з метою розвитку освіти (далі – Договори).

Можливі напрями співпраці територіальних громад в сфері освіти:

– створення та/або спільне утримання, користування послугами ІРЦ;

– створення та/або спільне утримання, користування послугами ЦПР ПП;

– спільне обслуговування шкільного автопарку;

– спільна організація надання послуг в сфері позашкільної освіти;

– інше.

Міні-грант надається на проєкт, поданий у грантовій заявці, та спрямований на реалізацію мети та завдань, визначених предметом укладеного договору про співробітництво територіальних громад.

Умови та порядок проведення Відбору

До участі у Відборі запрошуються територіальні громади Одеської, Полтавської, Івано-Франківської та  Чернігівської областей (далі – Учасники), які відповідають таким умовам:

– мають намір укласти договір/договори про співробітництво територіальних громад з однією або кількома громадами задля розвитку освіти не пізніше 1 грудня 2023 року;

– мають укладений договір/договори про співробітництво територіальних громад з однією або кількома громадами задля розвитку освіти, укладений не раніше 1 червня 2023 року за консультаційної підтримки Проєкту DECIDE.

Для отримання міні-гранту територіальні громади  надають до комісії Проєкту DECIDE з відбору громад (далі – Комісія) відповідну грантову заявку:

– Грантова заявка ТГ, що мають намір укласти Договір;

– Грантова заявка ТГ, що мають укладений Договір.

До грантової заявки додаються наступні документи:

– копія Договору (для громад, що мають Договір);

– кошторис витрат, спрямований на реалізацію проєкту, підписаний сільським, селищним, міським головою;

– мотиваційний лист за підписом сільського, селищного, міського голови.

Додатковою перевагою буде готовність залучити кошти місцевого бюджету та/або місцевого бізнесу у рамках співфінансування проєкту,  у вигляді коштів, робіт чи послуг. Ця готовність має бути підтверджена у мотиваційному листі.

Відповідальність за достовірність інформації, що міститься у поданих документах, покладається на Учасника.

Комісія протягом 10 робочих днів здійснює розгляд поданих грантових заявок на своєму засіданні. Документи від Учасників, що не відповідають умовам Відбору громад чи містять недостовірну інформацію, не приймаються до розгляду.

Відбір громад здійснюється у два етапи.

Етап І передбачає оцінювання заявок від Учасників на предмет їх відповідності умовам відбору територіальних громад.

Етап ІІ відбору територіальних громад передбачає визначення спроможності та мотивації Учасників відбору територіальних громад для отримання міні-гранту.

Територіальні громади, які подали для розгляду Комісії грантові заявки у визначений термін та відповідають умовам Відбору територіальних громад, будуть відібрані для участі у етапі ІІ та запрошені на співбесіду. Про дату і час проведення співбесіди Учасників інформують засобами телекомунікаційного зв’язку.

Для участі у етапі ІІ відбору територіальних громад Учасники мають долучитись до співбесіди у складі: голови територіальної громади або його профільного заступника, керівника структурного підрозділу органу місцевого самоврядування з управління освітою, інших представників територіальної громади.

Оцінювання Учасників Відбору громад здійснюється відповідно до умов відбору територіальних громад за 100 бальною шкалою. Вага кожного критерію – 20 балів:

– загальнодоступність (20 балів) – можливість користування результатами реалізації  міні-гранту усіма зацікавленими сторонами громад без виключення. Міні-грант  не може передбачати виключно покращення матеріально-технічної бази (виключно проведення ремонтних робіт, заміна вікон, дверей, закупівля меблів, тощо);

– справедливість (20 балів) – відповіднй розподіл вигод і обтяжливостей, що виникають із взаємодії в рамках реалізації Договору між громадами учасницями;

– здійсненність (20 балів) – питання реалізації міні-гранту має знаходитися в межах повноважень органу управління освіти ОМС;

–  сталість (20 балів) – предмет Договору, який фінансується в рамках міні-гранту продовжить своє існування після реалізації проєкту, на реалізацію якого буде видано міні-грант;

– результативність (20 балів) – результат реалізації отриманого міні-гранту сприятиме виконанню цілей, визначених Договором.

У разі прийняття позитивного рішення Комісією, територіальні громади, що мають наміри укласти Договори, отримують:

– юридичний та організаційний супровід процесу укладення Договорів та внесення їх у Реєстр договорів про співробітництво територіальних громад;

– міні-грант на реалізацію проєкту, спрямованого на реалізацію цілей і завдань, визначених у укладеному Договору.

У разі не підписання територіальними громадами заявленого Договору  у строк до 1 грудня 2023 року включно Комісія залишає за собою право виключити територіальну громаду, що подала грантову заявку, з  переліку громад, які претендують на отримання міні-гранту.

Інформація про надання міні-грантів оприлюднюється на офіційних   сторінках Проєкту DECIDE в мережі Інтернет.

Експерти Проєкту DECIDE можуть надавати консультаційну підтримку територіальним громадам, які мають наміри брати участь у Відборі для отримання міні-гранту.

Територіальна громада, що отримала міні-грант та установа/організація/заклад, що забезпечує його реалізацію, та виконавець міні-гранту, у визначені договором строки подають до Проєкту DECIDE звіт про використання виділених коштів відповідно до кошторису.

Звіти про реалізацію грантових заявок  оприлюднюються громадами переможцями на власних інтернет ресурсах.

Хто може заповнювати грантову заявку?

Керівник органу управління освіти або уповноважена ним особа.

Грантові заявки, заповнені фізичними особами, громадськими організаціями та закладами освіти до розгляду не приймаються.

Терміни подачі грантової заявки – до 17 вересня 2023 включно.

Для участі у Відборі необхідно заповнити грантову заявку учасника за відповідним посиланням:

– Грантова заявка ТГ, що мають намір укласти Договір;

– Грантова заявка ТГ, що мають укладений Договір.

Будь ласка, зверніть увагу, що:

– рішення Комісії не підлягає перегляду;

– подані матеріали не підлягають заміні, редагуванню та поверненню.

Якщо у вас з’явилися питання щодо заповнення грантової заявки та процедури подачі документів, звертайтеся за телефоном: 095 700 40 26 – Лариса Жабенко, координаторка Компоненту 1 Проєкту DECIDE, головна експертка ГО «ДОККУ».

Співробітники Національної поліції нагадали дітям правила дорожнього руху, а також заходи безпеки в інтернеті, що є також не менш актуальною темою сьогодення.

Наостанок зустрічі ДСНСники надали школярам тематичні листівки та пам’ятки розроблені фахівцями UNICEF спільно з представниками ДСНС України, гуманітарної організації "ACTED"для запам’ятовування правил безпечної поведінки в різних ситуаціях.


ГУ ДСНС України у Чернігівській області
 

    «Значну частину потреб спільно вдалося закрити до початку навчального року. Та, на жаль, роботи ще багато. І у всі нюанси відновлення маємо вкладати загальну канву Стратегію розвитку освіти області. Саме тому важливо координувати взаємодію донорів з громадами та конкретними закладами», - наголосив керівник Управління освіти і науки ОДА.

    «Сам алгоритм збору та обробки відповідної інформації ще відточується. Втім, безумовний плюс цього процесу – практичний підхід у розрізі регіону, а не теоретична загальноприйнята методика. Крім того, важливо розуміти як загальну картину, так і нагальність точкових проєктів», - наголосив начальник ОВА В’ячеслав Чаус.

Під час обговорення також дійшли висновку, що до наступних зустрічей варто залучити ще й профільні інститути громадянського суспільства.

Регіональний офіс міжнародного співробітництва — ініціатива Конгресу місцевих та регіональних влад при Президентові України, що має на меті розвиток взаємодії місцевих та регіональних влад з міжнародними партнерами, які прагнуть співпрацювати на рівні області та територіальної громади.

 

Департамент інформаційної діяльності та комунікацій
з громадськістю Чернігівської обласної військової адміністрації
 

Управління освіти і науки ОВА

Школи № 22, 19, 13, 34, 32 отримають загалом до 1️⃣6️⃣ млн грн.  
Крім факту отримання коштів для облаштування укриттів, завдяки участі в цій ініціативі, колективи закладів освіти  вчилися власне писати подібні проекти, працювати з донорами і залучали для цього молодь.  Здобуття таких навичок стало можливим завдяки участі нашого міста в проєкті “DECIDE” - “Децентралізація для розвитку демократичної освіти”.  
Цієї весни я зустрічався з Андреа Штудер - заступницею гендиректорки Швейцарської агенції розвитку та співробітництва і ми обговорювали важливість нашої залученості в їх програму, яка допоможе створити ефективну систему управління освітою, підвищити рівень демократизації шкіл та забезпечити доступ до якісної освіти. Перші результати вже маємо.

За інформацією з офіційної сторінки фб О. Ломаки

Захід відбувся в рамках виконання програми, передбаченої Меморандумом про співпрацю між міською військовою адміністрацією, громадською організацією «Активне суспільство України» та місцевими силовими структурами.

Під час заняття дітям розповіли про ознаки вибухонебезпечних предметів та продемонстрували їм мультиплікаційний фільм, який вказував на основні властивості ВНП.

— Головною метою цих занять є зменшення числа летальних випадків та тілесних ушкоджень при виявленні вибухонебезпечних предметів в умовах війни, — розповів офіцер групи військово-цивільного співробітництва лейтенант Максим Ковальчук. — Також вони спрямовані на підвищення обізнаності дітей щодо можливих загроз їхньому  життю при взаємодії з такими небезпечними предметами.

Військові провели навчання з розпізнавання характерних ознак, які можуть свідчити про можливу належність підозрілого предмета до вибухового пристрою.  Головним завданням було розповісти дітям про уникання контактів  з такими «небезпечними іграшками».

Максим Ковальчук наголосив, що важливо унеможливити контакт дітей з такими предметами і водночас попередити їхні дії у разі знаходження «сюрпризів» від окупантів. Важливо пам’ятати, що в таких випадках в жодному разі не слід намагатися чіпати їх, адже це повинні робити лише досвідчені фахівці-сапери, які мають відповідний досвід.

Григорій Мазур, кореспондент АрміяInform

Департамент інформаційної діяльності та комунікацій
з громадськістю Чернігівської обласної військової адміністрації
 

Пресслужба Чернігівської міської ради

 

Фото: ілюстративні

Управління освіти і науки Чернігівської ОДА

Департамент інформаційної діяльності та комунікацій
з громадськістю Чернігівської обласної військової адміністрації

Це в першу чергу інтерактивний клас, де зібрані форма рятувальників, макети основних потенційно небезпечних знахідок, на які можуть натрапити діти, та засоби особистого захисту.

Тут облаштовані відповідні тематичні куточки: безпека життєдіяльності, мультимедійне навчання, домедична допомога, психологічне розвантаження, пожежна та мінна безпека, а також ігрова зона.

У вигляді цікавих конкурсів та інтерактивних ігор учителі навчатимуть дітей основних та простих правил поведінки кризових ситуаціях.

Це важливо, адже питання безпеки сьогодні є пріоритетним. Вклад місцевої влади та Управління освіти у підтримку цієї ініціативи – 700 000 гривень для придбання будівельних матеріалів, мультимедійної техніки, меблів, стендів.

Використовуватиметься сучасний інтерактивний простір усіма освітніми закладами громади.
 

Ніжинська міська рада

Школа №29 отримала значні пошкодження під час активних бойових дій у 2022-му. Відновлення закладу розпочалося минулого року, також було зроблено укриття та проведено його часткову гідроізоляцію. Зараз же виникла необхідність у додаткових роботах через підмокання однієї зі стін сховища. Про це йшла мова під час загальноміської щотижневої наради 15 серпня.

    — Прийнято рішення виконати термомодернізацію цокольного приміщення і зробити гідроізоляцію навколо цієї стіни з подальшим відведенням дощових вод. Роботи вже почали, — повідомив заступник начальника УКБ-начальник відділу технагляду Валентин Войтенко.

Начальник управління освіти Василь Білогура зазначив, що також найближчими днями буде виконано геологічне дослідження, з'ясовано походження води для її усунення, аби в майбутньому вона не "знайшла вихід" в іншій частині будівлі.

Роботи з дооблаштування укриття не завадять розпочати очне навчання, адже вони будуть зовнішніми, повідомив Валентин Войтенко. Саме ж укриття можна буде використовувати за призначенням під час повітряних тривог, додав начальник управління освіти Василь Білогура, воно оснащене працюючою вентиляцією.

В.о. міського голови Олександр Ломако доручив управлінню освіти зібрати батьків учнів та учениць цього навчального закладу та донести до їх відома цю інформацію.

    — Обов'язково донесіть позицію до батьків. Їм потрібно все чітко пояснити, — звернувся до Василя Білогури Олександр Ломако.

Пресслужба Чернігівської міської ради
 

Управління освіти і науки ОВА

Було дуже весело, драйвово, динамічно і пізнавально.
Щоразу здається, що літні канікули такі довгі! Але не встигнеш оком змигнути, як вони вже пролетять. Саме тому педагоги Центру працюють над тим, щоб наповнити їх свіжими враженнями, які надовго запам'ятаються дітям.

Управління освіти і науки ОВА

Наразі в освітній сфері відбувається процес трансформації старшої школи в профільні ліцеї. Він складається з кількох етапів і має завершитися 1 вересня 2027 року. Один із проміжних етапів — підготовка планів формування мережі навчальних закладів до вересня 2024 року. Для його обговорення U-LEAD організувала інформаційну сесію «Освітня діяльність громад у літній період».

-        Я вважаю, що з офіційним затвердженням мережі ліцеїв поспішати не варто, краще дочекатися 1 вересня 2024 року. Є висока ймовірність змін у законодавстві, що регулює питання профільної освіти. Але формування мережі ліцеїв на рівні громади варто розпочати вже цього літа, якщо ви досі цього не зробили, — зазначив Сергій Дятленко, експерт U-LEAD з освіти.

Місцеві ради можуть приймати рішення про створення комунальних ліцеїв. Для цього необхідно дослідити демографічну ситуацію, провести підготовчу роботу з дітьми, педагогами та батьками.

-        Наприклад, якщо в громаді у 2023 році менше ніж 150 п’ятикласників, то про самостійне утворення ліцею годі й говорити. Але ви можете створити профільний навчальний заклад, об’єднавшись з іншою громадою. Тому вже сьогодні треба обговорювати, домовлятися, планувати, «торгуватися» щодо створення такого закладу, — пояснив Дятленко.

Це тривалий процес, який вимагає залучення багатьох учасників і комунікації. Про досвід створення ліцею в громаді розповіла Олена Заїка, начальниця відділу освіти, молоді і спорту Красилівської міської громади Хмельницької області.

У цій громаді з населенням 30 тисяч мешканців уже третій рік функціонує профільний ліцей. Коли відбулося об’єднання, на їхній території працювали понад 10 шкіл ІІІ ступеня, які вона не була спроможна розвивати, освітньої субвенції вистачало лише на зарплати, а якість освіти була не найкращою.

Трансформація старшої школи в ліцей тривала понад рік. За цей час провели дослідження серед учнів 10-11 класів щодо предметів та напрямів, які їм необхідні. Сформували колектив вчителів, готових працювати саме в старшій школі. До речі, з понад 300 педагогів громади лише 75 виявили бажання працювати в ліцеї. Водночас звільнень та скорочень вчителів у інших навчальних закладах не відбулося.

-        Внаслідок створення ліцею жоден педагог не постраждав, — зазначила Олена Заїка.

Провели роботу з батьками, яким пояснили умови навчання, організацію підвезень та важливість конкурентної освіти, а також що не обов’язково всім дев’ятикласникам йти в старшу школу, а альтернативою може бути профтехосвіта. І для цього будуть проводити психологічні тестування на здібності для учнів 9-х класів.

У 2021 році до ліцею набрали 167 учнів, які вчилися в семи класах. На наступний рік створили ще 6 класів десятикласників. І от у 2023 році в ліцеї було 300 учнів, які здобували освіту на профільному рівні в одному закладі.

-        Наші ліцеїсти – переможці конкурсів Малої академії різних рівнів. Цьогоріч двоє випускників склали НМТ на 200 балів. Батьки під час опитування говорили, що вони перестали наймати репетиторів. У нас висока конкуренція за учнів. Місто Красилів розташоване за 35 км від обласного центру й раніше найкращі учні йшли до обласного ліцею. Ми дуже боролися за те, щоб вони залишалися в громаді, — розповіла Олена Заїка.

У результаті, громада має можливість постійно оновлювати й розвивати матеріально-технічну базу старшої школи. Ліцей став ресурсним центром і осередком науки для старшокласників і педагогів. У профтехучилищі, яке постійно не «добирало» учнів на бюджет, тепер із набором також усе добре.

-        Випускники завжди будуть шукати кращі умови навчання. І завдання засновників комунальних ліцеїв — створити конкурентоспроможний заклад. Із сучасними профільними напрямами, матеріально-технічною базою і педагогами, які постійно підвищують свій кваліфікаційний рівень, — наголосив Сергій Дятленко. І додав, — саме тому треба розпочати цю роботу вже сьогодні, щоб встигнути до вересня 2027 року впоратися із цими складними завданнями, вирішити які за місяць чи один рік неможливо.

Програма для України з розширення прав і можливостей на місцевому рівні, підзвітності та розвитку «U-LEAD з Європою» спільно фінансується ЄС та його державами-членами Німеччиною, Польщею, Швецією, Данією, Естонією та Словенією для підтримки України на її шляху до зміцнення місцевого самоврядування. U-LEAD сприяє прозорому, підзвітному та багаторівневому управлінню в Україні, яке відповідає потребам громадян, та розширює можливості громад.

У конкурсі можуть брати участь молоді люди (одноосібно або творчими колективами) віком від 14 до 35 років.

Для участі у Конкурсі необхідно до 25 серпня 2023 року подати заявку, оформлену за встановленим зразком, та конкурсну роботу на електронну адресу konkurs@center.gov.ua.

Терміни проведення конкурсу:

• до 25 серпня 2023 року – прийом творчих робіт;
• вересень 2023 року – розгляд та оцінка робіт;
• жовтень 2023 – визначення та нагородження переможців та призерів.

Роботи приймаються  у номінаціях:

• «Рівні права і можливості жінок і чоловіків»;
• «Політична освіта та політична культура»;
• «Молодь у системі публічного управління: новітні підходи та перспективи»;
• «Реформування освіти в умовах воєнного стану»;
• «Мій досвід участі у формуванні та реалізації молодіжної політики».

Детальна інформація про умови конкурсу за посиланням.

Обласні військові адміністрації і засновники закладів освіти в цих умовах мають ухвалювати  рішення, які необхідні для збереження життя та здоров’я населення. Кожен заклад освіти має змогу визначати тривалість та форму навчального року, при цьому він триватиме не менше 175 навчальних днів.

Тобто, кожен заклад самостійно може визначати кінець навчального року залежно від безпекової ситуації в населеному пункті та освітнього плану.

 Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 28 липня 2023р. № 782 “Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні” тривалість 2023/24 навчального року  в закладах загальної середньої освіти  установлено з 1 вересня 2023 р. до 28 червня 2024 року - останнього робочого дня цього місяця. Торік він припав на 30 червня, тоді постановою Кабміну і був визначений кінець навчання. Чи означає це, що діти будуть навчатись довше?

 Юрій Музика, начальник Управління освіти і науки Чернігівської ОДА, пояснює, що навчальний рік складається не лише з навчання. Окрім освітнього процесу до нього входить і виконання освітніх програм, організація і проведення атестацій, підготовка та видача документів про закінчення навчання.

 Відповідно, тривалість навчального року не збільшилась, і діти закінчать навчання після того, як повністю буде виконано освітню програму, проведено підсумкову атестацію (НМТ/ЗНО або ДПА) та видано документи про закінчення навчання.

Управління освіти і науки Чернігівської облдержадміністрації

Це стосується школярів з числа дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей, які мають статус члена сім’ї загиблого (померлого) Захисника чи Захисниці України. А саме:

    у розмірі 1 000 грн – 20 учнів;
    у розмірі 700 грн – 90 учнів.

Відповідне рішення прийняте на засіданні виконавчого комітету Чернігівської міської ради третього серпня.

Загальна сума допомоги за успіхи у навчанні (за результатами ІІ семестру) становить 83 тис. грн.

Такі виплати передбачені Програмою розвитку сімейних форм виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, попередження дитячої бездоглядності та безпритульності, соціальної підтримки сімей з дітьми у місті Чернігові на 2021-2023 роки, затвердженою рішенням Чернігівської міської ради від 01.12.2020 року № 2/VIII-25 (зі змінами).

Пресслужба Чернігівської міської ради

Фото зі сторінки у Facebook Школа №3. Чернігів

 Одне з питань розглянутих в ході засідання виконкому Про затвердження кандидатур на отримання стипендій обдарованою учнівською та студентською молоддю Ніжинської територіальної громадина II півріччя 2023

Список отримувачів стипендії:

Шостка Анна Миколаївна - студентка ІІ курсу відділення економіки, логістики та інформаційних систем ВСП «Ніжинський фаховий коледж НУБіП України», Анна є постійним учасником міжнародних і всеукраїнських студентських науково-практичних конференцій. У 2023 році стала переможцем обласного конкурсу науково-творчих есе з теми «Чому важливо сплачувати податки?» (диплом І ступеня); а також призером всеукраїнського конкурсу есе «Мій Шевченко» (диплом ІІІ ступеня).

Кот Андрій Валентинович – студент ІІІ курсу Ніжинського фахового коледжу культури і мистецтв ім. Марії Заньковецької. Кот А.В. є постійним учасником культурно-мистецьких заходів коледжу та міста, а саме:
- міський захід до 375 річниці заснування Ніжинського полку Війська Запорозького;
- звітний концерт коледжу у складі Студентського театру;
- благодійна вечірня театралізована екскурсія історичним Ніжином організована Управлінням культури і туризму Ніжинської міської ради;
- різдвяний вертеп Ніжинського міського Будинку культури 2021, 2022 років;
- різдвяний вертеп Мистецької школи при КЗ «Ніжинський фаховий коледж культури і мистецтв імені Марії Заньковецької» Чернігівської обласної ради 2022, 2023 років;
- звітний концерт Мистецької школи при КЗ «Ніжинський фаховий коледж культури і мистецтв імені Марії Заньковецької» Чернігівської обласної ради у якості ведучого заходу;
- новорічна казка «У темному, темному лісі» у складі Студентського театру;
- святковий концерт до Міжнародного жіночого дня «Для милих панянок» у якості ведучого та багато іншого.

Яцун Світлана Миколаївна - студентка ІІІ курсу Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя, факультет педагогіки, психології, соціальної роботи та мистецтв, Студентка є одним з керівників танцювальної студії «#nastale» на базі Ніжинського державного університету, вона є постановником-хореографом благодійного концерту «Творчість нескорених» та «Творчість нескорених 2» на базі Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя; є переможницею VII Міжнародного дитячого та молодіжного фестивалю-конкурсу хореографічного мистецтва «Квітневі викрутаси - 2023»; була хореографом – постановником у шоу-програмі «МyDens», у посвяті першокурсників. Студентка є учасницею народного аматорського ансамблю танцю «Забава».

Коваленко Андрій Віталійович – студент 4-го курсу Ніжинського агро-технічного коледжу, група 201, вихованець комплексно дитячо-юнацької спортивної школи Ніжинського міського осередку Фізкультурно-спортивного товариства «СПАРТАК». Досягнуті результати:
24 -26.03.2023 м. Бровари – ІІ місце чемпіонат України з хортингу серед дорослих, розділ «Двобій»
28-30.04.2023 м.Київ – ІІ місце чемпіонат України з бойового самбо серед дорослих, розділ «Лайт»

Кулепескін Олександр Сергійович - учень Ніжинської дитячо-юнацької спортивної шахової школи. Має 1 спортивний розряд з шахів, вже досяг рейтингу кандидата у майстри спорту України. Хлопець багаторазовий чемпіон міста, області в різних вікових категоріях, входить до трійки кращих юнаків області до 18 років, у 2023 році став срібним призером Чемпіонату України серед аматорів (спортсменів, рейтинг яких не перевищує 2300 пунктів) з блискавичної гри в шахи, бронзовим призером відкритого чемпіонату області серед чоловіків, чемпіоном відкритого чемпіонату області серед юнаків до 18 років з класичних шахів, чемпіоном відкритого чемпіонату області з швидких шахів серед юнаків до 18 років, бронзовим призером Обласного етапу V літньої Гімназіади України 2023 року з шахів у складі збірної команди Ніжинської ДЮСШШ, переможцем Обласного етапу V літньої Гімназіади України 2023 року з шахів в особистому заліку.

Киреєв Нікіта Максимович - вихованець Ніжинської комплексної дитячо-юнацької спортивної школи «Дзюдо», У 2022-2023 навчальному році виконав норматив кандидата в майстри спорту України з боротьби самбо та І дорослий розряд з дзюдо. У 2022-2023 навчальному році виконав норматив кандидата в майстри спорту України з боротьби самбо та І дорослий розряд з дзюдо.

Результати Нікіти Киреєва за 2022-2023 навчальний рік:
- 1 місце на Європейських іграх єдиноборств серед учнів з боротьби самбо, 30.05-03.06.2023 р. м. Белград (Сербія)
- III місце на Чемпіонаті України з дзюдо (до 16 років), 17.05.2023р. м. Київ.
- ПІ місце на Чемпіонаті України з боротьби самбо до 16 років, 24-26.03.2023 р. м. Тернопіль.
- 1 місце на міжнародному турнірі Гран-прі м. Острава (Чехія) 18-19.03.2023 р.
- 1 місце на відкритому чемпіонаті Чернігова з дзюдо до 18 років, 08.02.2023 p.
- I місце на Всеукраїнському турнірі з дзюдо серед кадетів «Кубок Контініуму», 27-29.01.2023р. м. Луцьк.
- 1 місце на Чемпіонаті України з боротьби самбо серед кадетів, 29-30.10.2022 р., м. Тернопіль.

Боришкевич Катерина Вікторівна - учениця ІІ курсу природничого класу Ніжинського ліцею Ніжинської міської ради при НДУ імені Миколи Гоголя, Катерина зарекомендувала себе перспективним молодим науковцем: отримала диплом I ступеня на III етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково- дослідницьких робіт учнів - членів Малої академії наук України, відділення Філософії та суспільствознавства, секція «Психологія›. Має наукові публікації в журналі «Проблема екстремальної та кризової психології»;
«Психосоціальні ресурси особистісного та соціального розвитку в eпoxy глобалізації: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції», а також в електронному виданні збірника наукових праць студентів, магістрантів i аспірантів НДУ ім. М. Гоголя «Вісник студентського наукового товариства».
Катерина Боришкевич має активну громадянську позицію. Брала участь у 16- тій Національній відбірковій конференції «Maгypa» для проведення моделі роботи Європейського парламенту, організованої Європейським молодіжним парламентом України (м. Тернопіль, червень 2023 р.).


Крисько Артем Володимирович - учень 9-А класу Ніжинської гімназії № 3, Неодноразовий учасник і призер різноманітних конкурсів та олімпіад всеукраїнського та міжнародного рівнів:
- у Міжнародному конкурсі з інформатики та комп’ютерного мислення «Бебрас-2022» - здобув сертифікат «Успішний результат»;
- учасник Регіонального конкурсу «РОЗУМфест»-2023, присвяченого 295-й річниці з дня народження гетьмана України Кирила Розумовського від Національного заповідника «Гетьманська столиця» у номінації «Декоративно-прикладне мистецтво»;
- отримав сертифікати учасника Всеукраїнського конкурсу «Як це працює: кіноіндустрія» від Освітнього проєкту «На Урок» та XVII Всеукраїнської інтернет-олімпіади «На Урок» (Весна-2023);
- у Всеукраїнському конкурсі компʼютерної графіки «Україна КОСМІЧНА» (Національного центру аерокосмічної освіти молоді ім. О. М. Макарова, м. Дніпро) - отримав Диплом за І місце.
- посів І місце у номінації «Комп’ютерні технології» та II місце у номінації
«Технічна творчість» на XXI Всеукраїнській конференції-конкурсі науково-дослідних робіт «Зоряний шлях», яка відбувалась із 17 по 21 квітня у Національному центрі аерокосмічної освіти молоді ім. О. М. Макарова (м. Дніпро);


Члени виконавчого комітету одноголосно підтримали даний проєкт рішення

Ніжинська міська рада

 

• у розмірі 1 000 грн – 20 учнів;
• у розмірі 700 грн – 90 учнів.

Відповідне рішення прийняте на засіданні виконавчого комітету Чернігівської міської ради третього серпня.

Загальна сума допомоги за успіхи у навчанні (за результатами ІІ семестру) становить 83 тис. грн.

Такі виплати передбачені Програмою розвитку сімейних форм виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, попередження дитячої бездоглядності та безпритульності, соціальної підтримки сімей з дітьми у місті Чернігові на 2021-2023 роки, затвердженою рішенням Чернігівської міської ради від 01.12.2020 року № 2/VIII-25 (зі змінами).

Пресслужба Чернігівської міської ради

Фото зі сторінки у Facebook Школа №3. Чернігів

За попередніми розрахунками, аби профінансувати цей напрямок у наступному році, знадобиться щонайменше 340 млн грн. Для порівняння, до початку повномасштабного вторгнення на 2022 рік видатки з бюджету Чернігівської міської територіальної громади на цей напрямок становили майже 43,3 млн грн, що в 12 разів менше від обсягу потреби на 2024 рік.

Зважаючи на таке навантаження на міський бюджет, за яким вже зараз спостерігається тенденція до недовиконання, яке й надалі тільки збільшуватиметься (за I півріччя 2023-го воно становить 37 млн грн), депутатами Чернігівської міської ради зроблено звернення до Верховної Ради України, аби місту надали дотацію з держбюджету для забезпечення пільговим харчуванням дітей, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій. 

Згідно з прогнозованим контингентом дітей на 2023/2024 навчальний рік та враховуючи встановлену вартість харчування, на 2024 рік з бюджету Чернігівської міської територіальної громади необхідно виділити (*із розрахунку 182 навчальні дні для ЗЗСО, 262 дні – для ЗДО, 210 днів – для ПТО). 

• для закладів загальної середньої освіти – 227,6 млн грн (без врахування видатків на харчування на час роботи таборів з денним перебуванням);
• для закладів дошкільної освіти – 88 млн грн;
• для закладів професійної (професійно-технічної) освіти – майже 25,3 млн грн.

Пресслужба Чернігівської міської ради

Патрульна поліція Чернігівської області

 
       У співпраці з керівницею Чернігівського регіонального офісу БФ «Право на захист» Оленою Приходько КЗ «Чернігівський навчально-реабілітаційний центр» ЧОР отримав електропідйомник для дітей з особливими освітніми потребами. Директорка НРЦ Олена Житняк неодноразово наголошувала на необхідності отримання такого обладнання. Це допоможе забезпечити доступ до якісної освіти без обмежень.  

«Дякуємо за допомогу в придбанні підйомника в школу для дітей з особливими потребами. Цей підйомник забезпечить моєму сину, учню 8 класу, безперешкодне освітнє середовище, допоможе безпечно та незалежно від мене пересуватися між поверхами школи. Дякую вам за проявлену увагу в цей нелегкий для всіх нас час.  Для мене це важливо, бо мій син проживає в школі», - мати учня подякувала фонду за придбані сучасні та якісні меблі. Батьки наголосили на тому, що школа отримала не просто матеріальні цінності, а надію, що разом подолаємо будь-які труднощі.

Керівниця Чернігівського регіонального офісу БФ «Право на захист» Олена Приходько: «Під час візиту до Чернігівського НРЦ та спілкування з їхнім керівництвом, фахівці з моніторингу БФ «Право на захист» виявили потреби в облаштуванні спальних місць для учнів, які там проживають, та персоналу, який піклується про них, часткового устаткування ванної кімнати та кухні, а також монітори зауважили на додатковій необхідності встановлення приладу для маломобільних учнів, щоб забезпечити безперешкодне подолання сходів.
Сподіваємось, що дана допомога зробить життя учнів даного навчального закладу комфортнішим та кращим».

Батьки учнів Чернігівського НРЦ серед нагальних потреб, окрім електропідйомника, називали й нові ліжка, аби зробити перебування дітей у закладі більш комфортним. У рамках проєкту AWO international, до закладу було передано благодійну допомогу у вигляді меблів, бойлеру,  пральної та посудомийної машини, а також гусеничного підйомника для маломобільних осіб з інвалідністю.


 

 Управління освіти і науки
Чернігівської обласної військової адміністрації

За повідомленням Управління освіти і науки
Чернігівської обласної військової адміністрації

 З усмішками та позитивними емоціями коропських дітлахів навчили рятувальники Новгород - Сіверщини основним правила безпеки життєдіяльності, зокрема, що роботи під час пожежі, чи можна самостійно бавитися у водоймах, чи можна брати до рук незнайомі речі та предмети, а також до чого може призвести гра з сірниками у лісі, полі тощо.
Крім того, малеча мала можливість відчути себе у ролі справжніх вогнеборців, загасивши умовну пожежу та примірявши бойове спорядження.

ГУ ДСНС України у Чернігівській області

Управління освіти і науки Чернігівської ОВА

Управління освіти і науки Чернігівської ОВА

Управління освіти і науки Чернігівської ОВА

Управління освіти і науки Чернігівської облдержадміністрації

Хлопець змагався у номінації Hardware Control (Апаратне управління) з проєктом, присвяченим системі «Антишахід» для виявлення та нейтралізації безпілотників: «Demonstrational electro-mechanical model of the system for detecting and neutralizing aerial targets of the UAV type “ANTI SHAHED”» (керівник – учитель інформатики Микола Галян).

Загалом українська команда представила 21 проєкт та отримала 14 медалей. Цей конкурс об’єднав найкращих школярів, студентів та викладачів-айтівців з більш ніж 20 країн світу. Фінал проходив як онлайн, так і офлайн в Автономному університеті Гвадалахари (Мексика).

Через військову агресію рф Україна змогла долучитися лише дистанційно. Учасники змагалися в шести номінаціях: Programming (Програмування), Computer Art (Комп’ютерне мистецтво), Hardware Control (Апаратне управління), Short Movie (Короткометражний фільм), Science Project (Науковий проєкт) та Science Communication (Популяризація науки).

Відбір та підготовку фіналістів проводив офіційний партнер INFOMATRIX в Україні — Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді Міністерства освіти і науки України.

За повідомленням Управління освіти і науки
Чернігівської обласної військової адміністрації

За інформацією Управління освіти і науки ОВА

За повідомленням Управління освіти і науки
Чернігівської обласної військової адміністрації

Загалом, 19 учнів на 200 балів склали тест з мамематики, 6 учнів - з української мови, 4 учня - з англійської мови, та по одному учню - з історії України та хімії.
 

Начальник управління освіти Василь Білогура

ГО “Культурна платформа Закарпаття”,
представництво ЮНІСЕФ в Україні

Finn Church Aid забезпечує роботу фасилітаторів (тобто, інструкторів або експертів), ремонт приміщень, закупівлю меблів, електронного обладнання, навчальних матеріалів.  

Завдяки партнерській підтримці міжнародної організації Save the Children цифровий навчальний центр оснащений 10 ноутбуками і 40 спеціальними комплектами гаджетів SPARK KIT – це так звані цифрові класні кімнати, що дають можливість проводити заняття з доступом до усіх необхідних освітніх платформ.

Відвідування Центру безкоштовне, він доступний для усіх дітей шкільного віку. Працює Центр із 9 до 17 години з понеділка до п’ятниці.

Фото - Коропської селищної ради